В детском саду №25 «Калинка» прошел финал городского конкурса «Я исследователь». Юные ученые и изобретатели представляли жюри проекты и даже проводили настоящую научную защиту своих работ.
«Я была членом жюри. Ребята представляли свои проекты вместе с педагогами и родителями. Тем было много. Техника, природа, окружающий мир, а также настоящее исследование такого продукта, как мороженое», — рассказала муниципальный депутат, заведующая детским садом № 25 Юлия Мамай.
Конкурс даёт возможность раскрыться исследовательскому потенциалу дошкольников. Среди представленных малышами тем были: оптические иллюзии, свойства молока и даже исследование головного мозга.
«К конкурсу дошколята готовятся вместе со своими родителями. Помимо приобщения ребят к научному труду, немаловажная цель проекта — объединение детей и родителей. Проект помогает развивать у дошколят эмоциональную отзывчивость и приобщает к совместному творчеству», — отметил муниципальный депутат Евгений Иноземцев.
Подобные мероприятия имеют особое значение для объединения семьи. Чтобы составить интересный проект, необходимы воображение и креатив. А результатом станут: хорошее настроение, дипломы и памятные подарки.
«В Химках при поддержке главы города Дмитрия Волошина и губернатора Подмосковья Андрея Воробьева в сфере образования действуют программы «Цифровая образовательная среда» и «Образование Подмосковья». По ним в образовательных учреждениях устанавливают современное цифровое оборудование, обновляются спортивные ядра и материально-техническая база. Все эти нововведения помогут учителям проводить нестандартные и увлекательные уроки», — отметила муниципальный депутат Надежда Смирнова.
Основное отличие нестандартного урока от обычного – отсутствие шаблонности и неформальность. В нестандартном уроке нет жестких требований к тому, как конкретно нужно проводить занятие. Такие занятия и проекты проводятся химкинскими педагогами регулярно.